5月10日/17日 本日のあらすじ

5月10日：渡辺の学振資料の検討（私事に使って大変申し訳ないです…）
今後なんらかの形でフィードバックします。具体的には、この間書きかけの記事をちゃんと書くのと、落ちたら評価点が出るらしいので、申請書とつき合わせて、良いところ悪いところを比較できたら良いなと思っています。通ったらお祝いしましょう。

5月17日：Phonological short-term store impairment after cerebellar lesion: A single case studyの続きを読みました。
数唱の提示方法（視覚・聴覚）と回答方法（口頭・指差し）で言語ワーキングメモリ能力を測るというのは、今後なんらかのアセスメントに使えるような気がします。
ところで、よく考えるとADHDには関係がない話でしたので、次回は改めてADHDを対象とした論文を読みたいと思います。まだ決まってませんが、後ほど。